Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej - Curie - www.sklodowska.edu.pl

Erasmus+ w LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Czechowicach-Dziedzicach

„Młodzi Europejczycy w działaniu – od sportowego trybu życia do pewnego siebie lidera”

(„Young Europeans in Action – From a Sporty Life to a Self-confident Leader”)

Kliknij obraz poniżej, aby przejść na stronę

Erasmus+

Od 1 września 2025 r. w Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie w Czechowicach-Dziedzicach realizowany jest projekt Erasmus+ pt. „Młodzi Europejczycy w działaniu – od sportowego trybu życia do pewnego siebie lidera”.
Projekt potrwa do 28 lutego 2027 r.

Przedsięwzięcie jest finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, akcja KA122-SCH, przyznanych przez Komisję Europejską oraz Europejski Korpus Solidarności.
Całkowita kwota dofinansowania wynosi 33 109 euro.

Projekt jest realizowany na podstawie wniosku zaakceptowanego przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji – Narodową Agencję Programu Erasmus+.

Główne założenia projektu

Projekt obejmuje mobilność zagraniczną uczniów oraz działania szkoleniowe dla nauczycieli. Wszystkie te elementy są finansowane zgodnie z zatwierdzonym budżetem projektu i obejmują m.in.:

• mobilność grupową uczniów,

• szkolenie kadry pedagogicznej,

• obserwację pracy (job shadowing) w szkołach partnerskich.

Uczestnicy objęci będą również przygotowaniem językowym i kulturowym, zgodnie z potrzebami.
Udział w projekcie jest bezpłatny, a wszystkie działania realizowane są zgodnie ze standardami jakości programu Erasmus+.

 Cele projektu

Projekt ma charakter edukacyjny, prozdrowotny i społeczny, a jego cele obejmują:

1. Zdrowie psychiczne i dobrostan uczniów

• wzmacnianie poczucia własnej wartości,

• rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i asertywności,

• wprowadzanie metod relaksacyjnych i technik odpoczynku.

2. Poprawa wyników akademickich

• wykorzystanie zagranicznych doświadczeń nauczycieli do wdrażania nowych metod nauczania,

• rozwijanie kompetencji osobistych i logicznego myślenia u uczniów.

3. Wzrost aktywności fizycznej

• promowanie „sportu po nowemu”,

• motywowanie uczniów do aktywności, wyznaczania celów sportowych i dbania o zdrowy styl życia.

4. Postawa obywatelska i ekologiczna

• rozwijanie cech lidera, kreatywnego działacza i promotora inicjatyw społecznych,

• budowanie odpowiedzialności za europejskie dziedzictwo kulturowe oraz środowisko.

5. Mądre spędzanie czasu wolnego

• pokazywanie młodzieży wartościowych sposobów odpoczynku, rekreacji i rozwoju.

6. Aktywność w szkolnych działaniach sportowych

• zachęcanie uczniów do udziału w lekcjach wychowania fizycznego i innych formach aktywności organizowanych przez szkołę.

7. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

• praca nad pewnością siebie i asertywnością,

• redukcja zachowań lękowych,

• odkrywanie talentów i pasji,

• aktywne uczestnictwo w życiu szkoły.

8. Dobrostan fizyczny i psychiczny

• zdrowe żywienie,

• efektywne uczenie się,

• utrzymywanie równowagi między życiem szkolnym a rodzinnym.

9. rozwój kompetencji językowych

• przełamywanie barier komunikacyjnych,

• doskonalenie mówienia w języku angielskim,

• dzielenie się wiedzą i doświadczeniami z rówieśnikami.

10. Zaangażowanie społeczności szkolnej

• wspólne działania uczniów, nauczycieli i rodziców na rzecz zdrowia i dobrostanu.

11. Świadomość europejskiej różnorodności kulturowej

• poznawanie języków i obyczajów innych państw europejskich,

• rozwijanie zrozumienia dla różnorodności kulturowej.

12. Umiejętności życiowe

• rozwijanie kompetencji niezbędnych w dorosłym życiu,

• budowanie samodzielności i odpowiedzialności.

13. Poznanie kultury włoskiej

• zrozumienie wartości dziedzictwa europejskiego poprzez kontakt z kulturą Włoch.

14. Motywacja do nauki i aktywności sportowej

• wzmacnianie motywacji wewnętrznej, inspirowanie do podejmowania wyzwań.

15. Rozwój kompetencji nauczycieli

• udział w szkoleniu w Hiszpanii:
  „Promowanie dobrego samopoczucia uczniów i zdrowia psychicznego w szkołach: strategie dla nauczycieli i pracowników szkół”

• obserwacja pracy nauczycieli wychowania fizycznego („job shadowing”) w hiszpańskiej szkole.

Mobilność uczniów

W ramach projektu uczniowie wezmą udział w mobilności grupowej we Włoszech, co umożliwi im:

• rozwijanie umiejętności językowych,

• wzmacnianie kompetencji społecznych,

• poszerzenie horyzontów kulturowych,

• budowanie relacji międzynarodowych,

• doświadczenie europejskiej współpracy w praktyce.